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2014—2015学年第二学期暑假论文撰写通知

作者: 来源: 发布时间:2015年07月09日 点击数:

为促进学校的课题研究,推进教师专业成长,提高教师的理论水平和研究能力,经学校领导研究决定,举行2014—2015学年第二学期暑假论文比赛。比赛内容如下:

       一、五四杯论文

论文选题围绕课程,聚焦课堂,指向学科教学。参评论文要求理论与实际紧密结合,体现创新精神。鼓励开展课程教学改革研究,撰写相关论文。文章必须为作者原创,引用他人的文章应注明出处。参评论文将全部提交中国知网学术端检测系统检测,如确认有抄袭行为,将取消作者参赛资格,并向相关地区教育行政部门和学校通报。已在公开发行的报刊上发表过的论文以及教材分析、课堂实录不在参评之列。论文字数4000~6000字。下学期开学初,教育局对学校报送论文数量的要求为,小学科不少于1篇(每学科),大学科不少于2篇(每学科)。

其他还有“师陶杯”、“园丁杯”两个省级论文比赛均在暑假举行。

二、课题论文

为了使学校主课题研究取得预期成果,推动广大教师总结实验经验,扩大、提炼课题研究成果,特举行学校主课题论文写作比赛。写作内容:围绕课题“基于学科特质的初中活力课堂构建策略的研究”选材,具体内容参考以下方面:

子课题1:本校各学科课堂教学现状的调查研究。子课题负责人:盛春梅。

子课题2:基于学科特质的活力课堂的内涵、特征与要素的研究子。课题负责人:滕彩珠。

子课题3:基于学科特质的初中活力课堂教学案例研究子。课题负责人:隆益兰。

子课题4:基于学科特质的初中活力课堂教学设计的研究。子课题负责人:费一超。

子课题5:基于学科特质的初中活力课堂教学过程优化的研究。子课题负责人:蒋瑞明。

子课题6:基于学科特质的初中活力课堂有效互动的策略研究。子课题负责人:沈 英。

子课题7:基于学科特质的初中活力课堂教学评价的研究。子课题负责人:黄浣清。

子课题8:基于学科特质的初中活力课堂构建促进学校特色发展的研究。子课题负责人:盛颖。

文体形式:除论文外,也可以是教学反思、教学案例、课堂实录等,无论哪种文体,必须符合该文体的规范,字数为3000—4000字。

  三、相关要求

  1.欢迎全体教师积极参加(课题俱乐部成员必须参加,另外每教研组确定2-3名教师作为参加省级论文评比获奖重点培养对象)。

2.“五四杯”论文将择优上报,其余论文和课题论文一起参加学校论文评比。对于优秀论文将由学校出面发表。

                                                              吴江经济技术开发区实验初级中学教科室

                                                                                          2015.7.10