“播撒文明种子,润护校园文明”——德育专题案例“文明礼仪养成教育”设计方案

作者: 来源: 发布时间:2015年06月17日 点击数:

播撒文明种子,润护校园文明

——德育专题案例“文明礼仪养成教育”设计方案

 

吴江经济技术开发区实验初级中学

 

一、产生背景

良好的文明习惯不仅能给人生带来快乐,而且能够帮助一个人走向成功。古人云“不学礼,无以立。”讲文明礼仪是中华民族的传统美德,是中国古代文化的精髓,是我们中华民族不朽的精神瑰宝。然而,在科技与物质高速发展的今天,在素质教育响彻云霄的今天,很多被喻为祖国的花朵和未来的青少年学生竟丢了文明礼仪。究其原因,一方面是来自家庭的不良影响,重智轻德,认为孩子只要学习好就行了,忽略了对孩子文明礼仪的教育问题,导致了他们或冷漠自私,或自控性差,或不善于与周围的人交往,或出口成脏;另一方面是社会大环境的影响,追求所谓的个性自由和思想解放,无原则无目的地模仿身边的人或影视中的话语行为,自以为潇洒。特别是我校的学生来自五湖四海,不同地域、不同背景、不同习惯的差异必然影响着学生的行为养成,于是,改变现状迫在眉睫,然而,文明礼仪教育有助于带动行规养成教育、孝心教育、生态教育等,它不仅有利于学生教养的提高及其人格的健全发展,也有利于提高下一代的综合素质,最终促进全社会文明程度的提高。

二、预设目标

1.知识目标