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“活力教育”简介

作者: 来源: 发布时间:2014年03月27日 点击数:

吴江经济技术开发区实验初级中学坐落于吴江经济技术开发区核心区域,东临同里古镇,交通便利。建校八年以来,本着“尊重产生和谐,学习推动创新,卓越成就未来”的办学理念,取得了丰硕的教育成果,实现了跨越式发展。如今,以“百工”为校本化特色课程和“活力”为教育文化个性的学校教育正进一步走向深化。

 

一、与美同行活力德育的心灵体验

本着“生活化德育,体验式教育”的教育理念,我校创设了“与美同行”系列活动这一活力德育的品牌。活动以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心;讲文明、讲礼貌、讲道德的人”为主要内容,以“寻美”、“讲美”、“践美”、“赛美”贯穿整个活动过程,强调以优美环境熏陶人,以行为养成培育人,以主题活动影响人,以自主管理造就人。

 

二、智性生成--活力课堂的人本追求

    活力课堂:把以教为主转变为以学为主,把学习的主动权还给学生;

    活力学生:营造民主、互尊、向上的课堂氛围,让学生在愉悦中学习知识、发展个性;

活力教师:要求教师根据课堂情况调整教学目标,使课堂结构协同于学生认知结构。调动、整合多种资源,培养学生学科思维的宽度和问题思考的深度,发展学生多种能力。

 

三、格物致知活力百工的校本之旅

    百工教育是基于本地传统的百工文化,依托可供同学们选择的17个工坊,融合国家课程和校内外相关资源,以“格物致知”为基本教育理念,旨在“以工树德,以工启智,以工求真,以工育美”的校本课程教学及其外围教育形式。

百工教育的实施优化了学生的学习方式,发挥了学生的自我效能,提升了我校的办学层次。近年来,包括江苏教育电视台在内的各级媒体及首届江苏省教育博览会对我校百工教育进行了宣传。省市政府领导、省内外教育系统同行及国外友人纷至沓来,指导与支持我校百工教育特色的建设。

 

四、七色花开--活力艺体的个性风尚

    我校艺术教育丰富多彩、成绩斐然,构建起完整的校文化艺术节项目体系,合唱队、舞蹈队、逸彩画社、绣湖诗社等校园文艺组织,参与各级各类艺术展演和比赛,取得了辉煌的成绩。

建校以来,学校体育保持着兴盛的局面。每年一次的校运动会隆重而热闹,校园集体舞获区第一名,连续几年在“吴江中学生田径运动会”上的成绩名列前茅。曾被评为“苏州市体育教育工作先进学校”、“苏州市体育科研先进单位”、“江苏省健康促进学校”等多项荣誉。

 

五、自我升华--活力教师的时代追求

我校市、区级以上骨干教师占比接近40%,青年教师占50%以上,追求进步的积极性高涨。学校尊重教师的发展和身心健康的需要,搭建了师徒结对、校本教研和系列化课题研究等平台,还积极开展丰富的教师社团活动,形成了一个生机勃勃的教师团体。  

 

活力教育的探索之路已经启程,我们将以实现师生“心情快活、行为鲜活、思维灵活”为发展愿景,打造具有活力特色的开发区中学。