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教师“五认真”工作考核实施方案(二)

作者:未知 来源:本站原创 发布时间:2005年11月03日 点击数:

  四、

 

检测

 

8分〗

   

能自行经常性做好阶段检测并有历次检测成绩记载(含有等第),小学科两次、月测试学科四次以下不得分

3

 

 

   

学校统一测试试卷能及时讲评,否则每人次扣0.2分

2

 

质量分析

能及时按学校要求认真做好期中、期末考试质量分析(各2分)并及时上交(各0.5分)

3

 

  五、

 

 

 

12分〗

计划总结

期初有转差计划(1分)、期末有转差总结(1分)并及时上交(各0.5分)

3

 

 

帮教记录

做好差生帮教转化日常记录,有则得满分、无不得分,缺按比例扣分

2

 

   

利用课间课余时间教育学生(交流、谈话、批评帮助等)或辅导学习(面批作业、读背默、学法指导等),由教研组长和办公室负责人民主评议,按几乎每天7分、经常5-6分、有时4分、很少3分或以下、从不0分评议赋分

7

 

 

   

凡属问卷调查的内容,扣分项目不足8人次的作无效处理、满8人次的从第9人次开始计算扣分,加分项目按实计算。

小学科在作业、检测、辅导等项目考核时因缺乏依据或难以衡量的,按相应分值的三分之一赋分,如确有依据或能积极落实教学常规、发挥学科作用、组织学科活动的,相关项目由考核组民主评议后赋分。

总得分

 

(100分)

 

教务处

 

(盖 章)